最近，财政部和其他部门审查并发布了“基金管理法规，以支持学龄前教育的发展”，并发布了拟议的文件。 我们将实施一项政策，以免除婴儿花园中儿童护理的教育。符合条件的公共婴儿儿童的护理和教育费用免于学校的托儿和教育。在教育部门批准的私人童年花园中注册的适当年龄段儿童将根据相同类型的当地公共婴儿花园豁免育儿率和教育率。免除儿童保育费用的统一国家政策将由中央和地方财政共同处理。中央政府将批准金融补贴资金，以豁免每个州的INF教育，幼儿园的儿童人数以及中央和地方政府的比例。补贴资金扩展和提高质量必须通过开发和改革部门进行协调和依恋，以避免重复的交叉点或错过资金和项目安排，重点关注农村，旧，创新，族裔，边界，边界，边界，贫穷，贫穷，贫穷和贫穷，以及通过多个渠道协调基本建筑项目和其他资金。国家各个层面的金融和教育部门必须要求及时，完整地分配托儿和教育补贴，以保证童年花园的正常运作。 让我们一起看特定的内容 为发展学龄前教育的管理措施筹集资金 第1条为了标准化和加强基金管理，支持学期教育的发展并提高融资使用效率，这些措施已根据有关国家预算管理的相关规定制定。 第2条资金支持开发人员这些措施中提到的学龄前教育是指中央政府用来支持幼儿园教育发展的转移支付基金。实施持续时间将根据中央政府与地方政府在教育领域以及婴儿花园教育改革政策中的划分和财务权力的支出确定。 第3条：支持资金管理学龄前教育，并遵循“协调安排，要点，强调目标和公平，标准化透明度，注意绩效，加强监督”的原则。 第4条，在此阶段，支持学龄前教育发展的资金主要在以下方面使用： （1）将学期教育的质量和质量扩展到格兰德。 1。帮助地方政府弥补公共资源不足。它遵守F公共福利和包容性的不典型指导，扩大了通用资源的供应，建设，更新和扩展到公共童年花园，合理化政府机构，公司，机构和道路的集体道路，为社会提供通用服务，并为社会提供全民服务，并支持环球花园的发展。 2.支持地方政府改善普遍学龄前教育的融资机制。为公共婴儿或私人幼儿园和普遍学生的公共融资实施特定的财务预算标准，以建立动态调整机制。 3.支持地方政府改善托儿和儿童护理。改善执行普通婴儿花园并配备教材和适当插图书籍的条件。支持市政当局高质量的城市公园和公共公园，这些公园可以辐射和促进薄弱的公园以实施顾问提供了科学教育的范围。 4.帮助地方政府整合有财务困难家庭的儿童等群体的融资系统。他们在幼儿园，孤儿和残疾儿童的学龄前教育的背景。 （2）实施一项政策，以免除学龄前教育的儿童保育费用。符合条件的公共婴儿儿童的护理和教育费用免于学校的护理和教育。在教育部门批准的私人童年花园中注册的适当年龄段的孩子将收到有关同类当地公共婴儿花园的参考。它将相应减少。 第5条，支持学前教育发展的资金将由财政部和教育部共同管理。教育部负责审查相关材料和数据，包括当地绩效目标由地方政府SED，提供了计算融资所需的基本数据，并对所提供的基本数据的可靠性，精度和守时承担责任。根据相关的预算控制法规，财政部将与教育部合作，调查和确定每个州的融资预算和目标回报（自治区，中央政府的直接市政当局，具有独立规划状态的城市以及Nuevo Jiang的独立规划状态以及此处提到的Nuevo Jiang的建设）。 州财务和教育部门包括基本数据审查，资金，使用和管理协议，以及更负责澄清部门责任并有效加强基金管理。 第6条：通过因素方法支持资金分配以开发学龄前教育。根据相关的决定和发展E CPC中央委员会和州议会，以及学龄前教育改革和发展的新情况，财政部和教育部将调整和改善相关分配因素，权重，公式等。学龄前发展的财务支持的分配公式如下：该州是一项补贴基金，旨在帮助发展学龄前教育，扩大质量并提高质量基金 +补贴以免除儿童保育费用。 （1）补贴以扩大质量并提高质量。首先，根据融资预算确定该地区的融资规模，并将其正确倾斜到中西部和西部地区。基于此，每个州都是根据基本因素和投资因素分配的。在： 基本因素（体重80％）主要考虑到诸如婴儿花园，公共婴儿花园的发展和教育的传播和益处等因素教学团队的建设。每个因素的数据是通过相关统计数据获得的。 投资因素（重量为20％）主要考虑到当地财务努力和社会投资等因素。每个因素的数据是通过相关统计数据获得的。 财政和教育部将彻底审查多个地方的工作进展，将研究和确定绩效因素，并对资金分配进行适当的调整。 公式如下：用于扩展和改善特定状态质量的补贴资金=（每个状态 +每个状态 +重量的每个状态 +投资因素的基本因素 +投资因子x重量x权重x （2）没有教育和儿童育儿基金。免除儿童保育费用的统一国家政策将由中央和地方财政共同处理。中央政府将批准金融补贴ES资金用于豁免每个州的儿童保育教育，Jardichildhood的儿童人数以及中央政府和地方政府的比例。其中，中央政府和地方政府之间的共享百分比：中央政府财务负担的第一级为80％。中央政府财务负担的第二级为60％。中央政府财务负担的第三，第四和第五级为50％。每个文件都符合“国务卿的通知，就财务当局发布改革计划以及中央政府和地方政府在教育领域的费用的责任。”它将包括地区（Guobanfa [2019]第27号）。 CPC中央委员会和国务院明确声称，享有相关区域政策的领域将根据相关法规实施。 公式如下：国家补贴而无需关注离子教育=幼儿园儿童的会议状态数量 第7条地方金融和教育部门必须在每年2月底提交，必须将开发学龄前教育的申请材料提交给今年的财政部和教育部，并且申请材料必须负责申请材料的可靠性，合规性和准确性。该申请材料将同时复制到财政部的地方法规办公室。 应用材料主要包括： （i）摘要上一年的工作，包括使用资金来支持上一年的学龄前教育，完成年度绩效目标，绩效评估结果，区域金融投资，课程管理测量员，PR监管机构发现的问题和对策，以及问题和更正。 （2）年度工作计划主要包括一项融资计划，以支持该年度国家劳动目标的发展以及目标区域绩效表，关键任务和学龄前教育。绩效指标必须清晰，精致，定量，合理，可行和相应匹配。 第8条财政部将在每年国民议会批准中央预算后30天内正式向教育部正式签发预算，并将其复制到财政部的地方监管部。每年10月31日之前，将对次年的基金进行估算。在收到融资预算之后，州财政部将与部门教育合作，将其合理地分配给高于行政领域级别的政府部门n 30天，为了分配合理及时的问题，及时提出问题，并将其复制到财政部的当地监管部门。 第9条支持财政部集中支付系统的实施，以支付用于发展学龄前教育的资金。如果政府招聘暗示，它将按照相关的政府合同法律法规及相关制度实施。对于属于基本结构的项目，必须严格遵循基本的施工程序。必须实施相关的施工标准和要求，以保证项目的质量。 第10条地方金融以及教育部门分配资金以支持学龄前教育的发展时，他们将将区域年度关键任务与国家财政组织的相关资金相结合，以增加州协调工作。其中，补贴资金以扩大和提高资格TY必须专注于农村地区，古老的创新地区，族裔地区，边境地区和受贫困影响的地区，并协调基本的建筑项目和其他资金，以避免重复的交叉点或缺席资金和项目安排。为了确保该州各个层面的婴儿花园，金融和教育部门的正常运作，必须及时，完整地分配儿童的护理资金和教育。 县一级的财政和教育部将对基金管理的主要责任，并加强该地区相关教育基金的一般协议和使用。指导并鼓励当地的童年花园确保改善财务，会计和资产管理系统，加强预算控制，加强预算准备，加强预算管理，加强预算监督以及标准化的财政，标准化和标准化的税收活动。县一级的教育部必须根据相关法规加强对婴儿花园的私人监督，以确保实施政策以放弃托儿率。 各级的金融和教育部门必须改善财务风险管理，根据法律改善流程控制，分配和使用资金，并为不兼容的职位（责任）实施单独的控制权。 一般而言，必须在同年实施支持学位教育的资金，并且不通过该年度的资金必须根据有关财政部运输平衡基金的管理相关法规进行处理。 第12条将根据预算绩效管理要求的完整实施，各个层面的当地金融和教育部门，全面的管理机制S预算，根据法规建立科学和合理的绩效目标，根据绩效目标执行绩效监控，组织绩效评估，改善评估结果的应用，改善应用程序的应用。并提高效率和资金的使用效率。 EDU事工的财政和教育部将根据工作需求及时组织关键的绩效评估。 第13条：它支持在预算实施的标准化监督范围内开发学龄前教育的资金，各级财务部门都取决于预算管理系统以改善日常监督。各个层面的当地金融部门将与相同水平的教育部门合作，以根据其各自的回应来审查和宣布项目NSIBISIOS，加强对基金的使用和管理，并为“负责任”建立责任机制。严格禁止使用资金来平衡预算，债务报销，利息，外国投资，其他费用以及其他不会退出资金的劳动或行政资金。根据财政部的责任和工作要求，当地监管机构将监督资金的使用和管理。 财政部将组织监督办公室，对本地申请的材料和政策的实施进行随机检查和监督，并将采取更多措施，例如情境访谈，通知和预算扣除，以在发现时根据法律和法规处理问题，并改善监督和确定性。 第14条如果财务和教育部门及其各个级别的人员以及部门，单位和部门要求使用补贴基金的个人违反了这些措施在项目基金的审查，管理，分配和使用中的规定，然后任何不规则和不规则的行为，包括滥用权力，对义务的无知，有利于法律责任，责任责任等，将负责法律。 第15条财政部和教育部负责解释这些措施。根据这些措施，州财务和教育部门根据实际的当地条件制定了特定的控制措施，将其发送给财政和教育部，并将其复制到财政部的地方监管部。 第16条该措施应在出版当天生效。 “财政部和教育部关于发行的通知”（Caijiao [2021]第73号）也已被废除。